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有效的管理关键在于管理对象。管理,是指以管理主体,有效组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空),借助管理手段,完成该组织目标的过程。
1. 管理主体是一个组织,这个组织可能是国家,可以是一个单位;也可能是一个正式组织或非正式组织。
2. 管理主体包含5个方面的要素:人(决策者、执行者、监督者)、财(资金)、物(土地、生产设备及工具、物料等)、信息(管理机制、技术与方法、及管理用的各种信息等)、时空(时点和持续时间、地理位置及空间范围)。
3. 管理的手段包括5个方面:强制(战争、政权、暴力、抢夺等)、交换(双方意愿交换)、惩罚(包括物质性的和非物质性;包括强制、法律、行政、经济等方式)、激励、沟通与说服。
4. 管理的过程包括6个环节:管理规则的确定(组织运行规则,如章程及制度等)、管理资源的配置(人员配置及职责划分与确定、设备及工具、空间等资源配置与分配)、目标的设立与分解(如:计划)、组织与实施、过程控制(检查、监督与协调)、效果评价、总结与处理(奖惩)。
5s的含义是整理、整顿、清扫、清洁和素养。做好车间5s管理就需要深入贯彻5s理念。
1、整理:把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理。
2、整顿:把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。
3、清扫:把工作场所打扫干净,设备异常时马上修理,使之恢复正常。
4、清洁:整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,从而消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境,使职工能愉快地工作。
5、素养:素养即教养,努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风。
做好品质部管理方法如下:
1、建立完善的品质管理系统,从原辅材料进厂到制程品质管理,直至远及客户管理的整个品质管理链;
2、全员参与,落到实处。在一个公司里,质量问题和所有人密切相关,管理层有决心固然重要,但更需要每一位员工的参与和配合;
3、质量管理,重从产品开发设计起到制程中,各个环节不能松懈,把一些潜在的影响产品质量的问题消灭在萌芽状态,才能不断完美,提高工艺能力。
有效自我管理的方法:
1、做好目标管理,每一个人都需要有人生的目标,有了目标就有了前进的方向,才能为之努力;
2、做好时间管理,应好好珍惜利用时间,并且要科学合理地分配时间,设定优先级别,按轻重缓急处理时间,不要把时间浪费在游戏、魔幻小说等无意义的事上;
3、做好情绪管理,在很多情况下都会出现不良情绪,要学会管理自己的情绪;
4、做好健康管理,身体健康是一切事业成功的基础。身体健康的二大要素为运动与饮食。应该注意饮食,适当的运动,选择适合自己的方式和时间地点,作有恒心的运动。只有这样才能保持精力充沛,轻松应对学习与生活。
有的老师上课课堂纪律十分安静,教学效果很好,而有的教师上课,课堂上乱哄哄的,好像有点管不住的架势,上课不仅需要高超的上课技巧,还需要高超的课堂管理技巧,只有学生爱听、听话,教学效果才能好。
1. 以情传情。课堂上学生出现思想不集中,低声说话或做小动作这都很正常,这说明了你的课缺乏一个情字。在教学中要学会以情感人,以情管人,对学生处理要让学生感到你在关爱他,使其主动配合你的课堂管理。
2. 轻敲响鼓。教师在教学过程中把自己的声音抑扬顿挫,把声音的声、色、情融为一体,运用到语气上,用含蓄的方法对学生的违纪行为进行诱导和影响。响鼓不用重锤,学生听到教师的弦外之音就领会到教师的意图和用心,就作出知心知情知理的反应及时改正错误。
3. 目光暗示。人眼为窗可传情传神。教师课堂上视野所及,可以眉目传情,促进学生专心听课。偶尔有学生想走神,教室课用目光注视,将自己的愿望、态度、感情和言语迅速传递给学生,使学生触目知错,立即醒悟。热情、慈祥、赞许的目光使学生触目会意,精神振奋。
4. 动作指引。教师在课堂上的一举一动都能传达管理信息。如教师的手势具有状物、言志、召唤、传情的本领,可作为课堂管理的非语言外部表现形式,可引导学生意识,可把自己的意图、教学的宗旨和学生的接受意向连到一起,让学生在有限的课堂时空中按照老师启示的思路去学习去领悟去融会贯通并有所创造。
5. 冷却制定。在课堂上遇到突发问题,教师应冷静分析,泰然处之,予以冷处理。比如上课了教室里仍十分混乱,这时教师不宜马上上课,也不要大声呵责,你可采取以静制动的办法,站在讲台上,用一种平静的目光扫视学生一周,形成一种吸引力,学生转瞬就会各归原位安静下来,恢复教学秩序。
6. 行为矫正。就是采用一种奖优罚劣的措施,树立正气,激励积极力量或行为,抵制消极因素,并长期坚持,形成制度。这要以奖优为主罚劣为辅,奖励要以精神奖励为主,罚劣不可采用讽刺、威胁、隔离、体罚等手段,应当努力将惩罚变为一种学生愉快的自我教育。
7. 旁敲侧击。课堂上出现学生做小动作、喧闹等违纪现象,教师应当机立断处理处理时教师应慎重的考虑学生的情感和自尊心,采用旁敲侧击的方式,使对方知道他的行为已被老师注视而应立即纠正,如盯他一眼,朝他点点头、轻敲她的书桌、或在它身旁停留少许。
有效的时间管理包括以下几点:
1、目标明确。目标要具体、具有可实现性。
2、将要做的事情根据优先程度分先后顺序。百分之八十的事情只需要百分之二十的努力。而百分之二十的事情是值得做的,应当享有优先权。因此要善于区分这百分之二十的有价值的事情,然后根据价值大小,分配时间。
3、要具有灵活性。一般来说,只将时间的百分之五十计划好,其余的百分之五十应当属于灵活时间,用来应对各种打扰和无法预期的事情。
4、遵循你的生物钟。你办事效率最佳的时间是什么时候?将优先办的事情放在最佳时间里。
5、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情,是效果。把事情做好仅仅是有效率。首先考虑效果,然后再考虑效率。6.不要想成为完美主义者。不要追求完美,而要追求办事效果。对所有没有意义的事情采用有意忽略的技巧。将罗列的事情中没有任何意义的事情删除掉。
1、进一步完善报账结报手续。报账员是核算中心和各单位之间联系的桥梁,完善报账手续是做好固定资产管理的第一步;
2、进一步拓展财务核算软件功能。在财务核算的基础上拓展财务软件的功能十分必要,使各单位随时可以在网上查询固定资产的账目情况,提高工作质量;
3、 进一步落实固定资产盘点制度。盘点制度是固定资产管理工作的一项重要组成部分;
4、切实增强单位负责人的责任意识。审计部门在对单位领导干部的离任审计时,应对单位固定资产的增减情况进行检查;
5、完善固定资产内控制度。制度化管理是搞好固定资产管理的重要手段,要管好用好固定资产必须做到有章可循、有章必循、违章必纠;
6、健全国有资产处置报批制度。处置资产要严格按照先报批后处置的程序办理。
1、文档的分类要清晰。将不同的文档分成不同的类别,放在不同的文件夹之内,便于查找;
2、清晰易懂的文件命名。命名能够反映文件的内容,便于查询;
3、文件版本记录要清楚。不同时间、不同时期的不同版本,要分清;
4、文档流通记录要记录;
5、文档电子备份。为安全起见,对文档要进行安全扫描备份,防止文件丢失等意外情况;
6、文件管理者的流动管理。管理者流动,会造成文件管理的混乱,所以在交接时一定要交接好。
1、利用班队活动和晨会,适时进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育,有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。
2、利用班队活动和晨会,适时对学生进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育,有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。
3、多种形式调动学生的竞争欲望,形成比学赶超的竞争氛围,如开展学习对手赛、开展小组挑应战、开展男女生学习大竞赛等。
4、加强班级日常管理,重点是卫生和文明习惯教育。
1、指定一个统一的流程管理机构,目标是用流程来整合管理体系,从而克服管理体系孤岛的问题。一个站在企业全局角度进行流程管理的机构就显得不可或缺,要将流程管理的职责和权力落实到一个部门中去。
2、规定一套统一的流程描述规范,不同的人在描述同一个流程时,或者同一批人在不同的时间点描述同一个流程时,由于没有一套强制统一的描述语言,就会出现流程描述的差异。
3、梳理一套统一的流程手册和岗位职责,企业引入并建立了多少种管理理念和体系,企业的业务流程都只能有一套,而且这套业务流程还应该是所
1、分清主次:我们每一天要完成的工作任务,在一天没开始之前,我们应根据自己的经验,给自己做一个规划,主要的工作任务和次要的工作任务,做一区分。然后先完成主要任务,再完成次要任务。这样先主后次的时间安排,可以让我们节省很多精力与时间。
2、分清缓急:在这里的急”表明事件的重要性和紧急性,如果两件事情同为主要的重要事情,可是其中一件事情非常的紧急,那么就先完成紧急的,然后再完成之前暂停的工作或者事情。
3、确定目标和期限:我们不管在工作当中还是生活当中,都应该给自己的事情做一计划,规定时间和目标,一旦你确定这些目标与完成时间后,就会在潜意识里给自己动力、和自我约定,这样会减少很多因为拖沓而浪费的时间,以及未完成任务的数量。
4、巧妙安排会议时间:工作中的会议,大部分是比较枯燥的,因此常会有人迟到,这样为了等人就会浪费很多时间,影响工作质量,因此巧妙地安排会议时间就很重要,例如安排在午餐之前、或者下班之前,这样大家为了不延长会议时间,就会准时到场。从而提高会议的质量,增加时间效益。
5、保持办公桌的清洁:在时间允许的情况下,时刻保持办公桌的清洁与整齐,可以在一定程度上提高我们的工作质量,因为办公桌不整齐的话,有时我们会因为找不到某个资料或办公用品而浪费很多时间,如果我们时刻保持整洁的话,就减少了我们找东西的时间,从而提高工作效率。
在我们的生活中,朋友是很重要的,俗话说在家靠父母,出门靠朋友啊。但在职场这就叫人脉,怎么进行有效的人脉管理呢,这就显得很重要
方法/步骤1经常联系。如果你不联系,彼此见了面都不认识,怎么会有人脉呢。认识了不是结束,还要联系
2记录。如果这个人对你很重要,你可以偷拍张相片,在健忘录里给他做个记录,这样以后见面就不怕不认识了,对方也会开心,如果你能轻松地喊出对方的姓名
3待人以诚。让别人感受到你的诚心和热情。这是最实用的,如果你对他无所谓的,有用是就用,只顾回报,不付出,这是短暂的
4努力提升自己。自己倒了一个高度,人脉自然就广了,你看孙悟空随着自己的提升人脉就广了,靠人不如靠己
建立有效的采购管理制度应遵循以下基本原则:
1、公司所有员工在进行合同与采购活动中应严格遵守本规定及公司有关政策、程序、制度,采购活动应尽量实现充分竞争,遵循公开、公平、公正和诚信原则,保证采购质量,努力降低成本;
2、参与采购的相关人员应客观公正地履行职责,遵守职业道德,保守公司商业秘密,廉洁奉公;
3、各部门须严格在批准的年度采购预算范围内,制定详细周密项目采购计划。过程进行不得以紧急采购或其他原因为由,或将项目化整为零,绕过必要的审批或回避竞争性采购方式。对处于关键路径上的突发性紧急采购,按紧急采购程序处理;
4、公司所有采购不得由一个人单独完成采购全过程,双人制采购;
5、采购应当优先采购低耗能、低污染、通过环境管理体系认证企业的货物、工程和服务;
6、采购和合同管理工作应做到有章可循、有人负责、有人检查、有据可查。每项采购和合同管理过程均需有完整的文件和记录。
1、调节门票销售量。通过门票销售来控制实现。
2、调节对外开放时间。采用限制进入时间、限制停留时间、限制旅游团人数、限制日旅游接。
3、科学定量。科学测定景区的主要容量值及其最大容量值,将容量值作为景区管理主要指标。
对于我们这些宅男宅女来说。快递对我们的帮助实在是太大了。可是有时候快递多了。我们如果多个网站去查询,烦都烦死了。怎么对快递进行有效的管理呢?来看看吧。
工具/原料快递100方法/步骤1打开网页。快递100(可在百度中搜索)先注册个账号。最好用手机号。
2注册完成。进入。选择快递查询。看吧。能时时反应出来。
3点击我的快递单。怎么样,很方便吧。在也不怕双11把自己弄糊涂了。
对生产进行有效管理的方法:
1、以人为本,明确职责、充分授权;
2、以顾客为关注焦点、一切为了顾客满意”;
3、要严格遵守“安全生产、文明生产、均衡生产、优质生产”的生产管理原则。生产作业要使用到各种设备、设施,应对各种机器设备、设施进行检修、保养,确保设备、设施能力满足产品生产需要;
4、对各种工装、夹具、模具进行检修保养到位,确保满足成型工艺需要;
5、对各种工艺技术规范、工艺技术图纸/文件、操作规程/作业指导书等进行整编,做好工艺验证、工艺确认;
6、对生产现场环境要求进行评价、识别、改进,确保作业环境符合生产质量技术要求;
7、对各种检测设备、设施的完好率进行评估,确保计量器具在有效期内使用、精度满足测量要求。
1、 分层而治。从工厂组织、人员、工厂制度、后勤、薪酬、沟通、绩效等方面管理要有不同的思路和方法。
2、 以员工为本。在培训、薪酬、保险、吃住上给予员工适当补助,及时与员工沟通交流来解决员工实际生活中遇到的问题。
3、 重视技术人员。要让员工形成科技是第一生产力的认识,鼓励员工外出学习,提升自我水平和业务能力。
4、 要及时反思。可以经常召开车间会议,鼓励员工发言,提出一些对工厂发展有帮助的建议。
包含但不限于以下几个方面:
明确绩效管理目的有些企业把绩效考核等同于绩效管理,绩效管理是指全体员工为了达成企业的战略目标,共同参与制订绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效面谈、绩效改进的持续循环的过程,而绩效考核只是绩效管理其中的一个环节。岗位说明书企业组织结构是企业运行的主体,是企业运行的载体和基础。绩效计划绩效计划的主要内容。绩效辅导绩效辅导是绩效管理中占用时间最长的一个环节,却也是在绩效管理中最容易忽视的环节。绩效考核绩效考评指考评者依据双方接受的考核标准,对员工进行考核,并将考核结果反馈给被考评者的过程。绩效面谈绩效面谈指绩效评价结束后,被考核者直接主管和被考评者通过沟通,对绩效评价结果进行确认,找出优势及不足,并制定相应改进方案的过程。绩效结果运用绩效结果可作为培训需求、岗位调整、职务调整、新员工转正、发放年终奖的依据。制度与流程是企业任何管理体系建设的基础。
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