【导语】本文根据实用程度整理了20篇优质的小学教师公司运营相关知识范本,便于您一一对比,找到符合自己需求的范本。以下是小学教师资格证有什么内容范本,希望您能喜欢。
1、小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。
2、《教育教学知识与能力》光出版社为明日报出版社;《综合素质》出版社为上海科学技术出版社。
3、教师资格考试分统考和非统考,统考是教师资格改革后的教师资格证考试,到2023年上半年就只有河北、山东、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州这9个省份是统考省份,其他的省份都不属于统考省份。统考省份必考科目是:《综合素质》和《教育知识与能力》;初中和高中还要加考科目三:《学科知识与教学能力》。非统考省份一般都是考《教育学》和《心理学》。
4、目前我国的小学教师资格考试大部分地区是实行全国统考,还有新疆、西藏、内蒙古是实行省考,两者考试科目不一样,所用的参考书也不同。
1、根据要求进行报名,报名网站是中小学教师资格考试网。
2、审核过后在指定时间内打印准考证。
3、在指定时间内去考试。
4、笔试两科是综合素质和教育教学知识与能力,两个都过了方可进入面试,一个不过则继续考不过的,过了的笔试成绩有效期2年。
5、笔试成绩有效期内完成教师资格面试,并且通过面试即可。
6、教师资格认定,有相关证件和普通话证书即可认定。
7、认定完成,恭喜你成为教师。
自考小学教师资格证的方式如下:
学历要求:小学教师资格证考试的报名条件是必须具备大专及以上学历;考试分为笔试和面试:小学教师资格证考试主要是考察你的综合素质和教学能力;面试分为8个科目:语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术,灵活性较大;考试时间:每年可以考两次,其中笔试报名时间为1月份和9月份,面试报名时间为4月份和12月份:报名时要准备好学历证明、身份证及照片即可。
1、中小学师资格考试笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。
2、教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计燃神旦、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
3、笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题,主观题题型包括:简答、论述、解答、材料(案例)分析、课瞎蔽例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写皮扰作等。
首先,如果你想考小学的教师资格证,不管是什么科目,必须取得大专及以上证书,在校大四学生也可以报考的
其次,你需要注意几个时间节点,每年9月和1 月是两次笔试报名时间,11月和3月是对应的两次笔试考试时间。小学资格证需要笔试两门科目:教育知识与能力和综合素质,书可以某宝购买。只有两门全部通过才可以进行面试,当然不需要你一次通过,在两年内通过就可以,也就是有四次机会。
当你笔试两门都通过时,面试就可以立刻报名,报完名一个多月就会考面试,时间还是有点急迫的。而面试的行形式就是10分钟说课,会在我其他文章中细细描述。
也就是说笔试+面试通过有一张纸质通过证明,最后还需要在当地区教育局进行体检 等待拿证。
如果你说难不难啊,需不需要报班啊这些问题根据自己实际情况,如果你想一次通过,又没有时间看书学习,建议报一个,如果学习时间比较多,不报班认真刷几套卷子,也是可以通过的。
1、申报要求:
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
2、学历要求:
(1)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历;
(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(部分省市专科不能报考初中教师资格证)
(4)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级;
(5)取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;
(6)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
3、资格考试:
教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。
1、相对来说,幼儿学段更好考一些,因为除了笔试不同道,面试也有一定的区别;但是,幼儿学科的在教师招聘考试内中只能报考幼儿教师岗位,小学的教师资格证能考的教招岗位选择更大一些。
2、幼儿考试科目:综合素质(幼儿园)、保教知识与能力。
3、小学考试科目:综合素质(小学)、教育教学知识与能力。
4、幼儿园教师资格证考试科目分为科目一和科目二。科目一为综合素质(职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力),科目二为保教知识与能力(职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力)。
1、遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;
2、认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中专学历为不合格学历;
3、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
4、需要考三门:综合素质、教育教学知识与能力、面试。教师资格证笔试满分150分,合格线由教育部统一确定(教师资格证的笔试合格成绩为70分,每个科目总分为150分。实际成绩×80%大于等于70才算合格,即每个科目最少要考87.5分)
1、报考小学信息技术老师,笔试不分科目设定。只需要综合素质和教育教学知识与能力两门笔试。
2、自2023年下半年开始,小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。所以面试时才需要选择报考科目。
1、本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照,照片需完整显示考生头部和双肩,不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;
2、本人有效二代身份证原件;
3、在校生(包括全日制研究生)提供通过中国高等教育学生信息网上查询到的本人《教育部学籍在线验证报告》打印件,或正常注册的学生证原件和所在学校学籍管理部门出具的学籍证明;社会人员提供本人相关学历证书或通过中国高等教育学生信息网上查询到的本人《教育部学历电子注册备案表》打印件、技术职务职称证明等原件。
4、户籍在本省的社会人员提供户口簿原件、复印件;人事关系外省户籍人员提供居住证。
1、改革前各省省考的通过率一般在70%至73%,如果除去缺考的考生,实际通过率高达84%。这是在国内各种考试里非常高的通过率了。2023年全国统考,教师资格证考试通过率降低4成,在两年的试点中,28.08万人参加教师资格考试,7.72万人通过考试,通过率仅为27.5%。
2、一切的一切数据都说明,教师资格证国家统考的通过率远远低于之前的省考。当然,国家对国考教师资格证考试的最低通过率是有限定的,一般不低于25%。
3、小学教师资格证是国家教育考,考试和笔试考过了才行,如果把笔试通过了,还是要通过面试,难度是有一些的。
1、一般大专学历即可报考小学教师资格证。符合《教师法》规定的学历要求。申请参加小学教师资格考试,师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
2、小学教师资格证考试报考条件如下:1、具有中华人民共和国国籍的公民。2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的职业道德,能履行《教师法》规定的义务,经申请人户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位 (应届毕业生为就读学校)思想品德鉴定合格。3、符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质,按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。符合《教师法》规定的学历要求。4、申请参加小学教师资格考试,师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。5、其他条件。被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
指以下6种:
一是幼儿园教师资格证。
二是小学教师资格证。
三是初中教师资格证。
四是高中教师资格证。
五是中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证,统称中等职业学校教师资格证。
六是中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证,统称中等职业学校实习指导教师资格证。
在以上6种教师资格证中,高中教师资格证与中等专业学校中的文化课教师资格证通用。
备考方法:
1、保持精力充沛,集中注意力,拓宽知识面,丰富社会经验,对教师的工作也要有必要和足够的了解。
2、不能松懈,要严格要求自己。建议找同伴来互相学习,互相鼓励,互相监督,互相取长补短,互相锻炼应试能力。积极备考,记忆大量的材料
3、寻找大量的教辅质料,锻炼自己的应试技巧。模拟化课堂和教师职场场景,给考官一个经验丰富和自信的好印象。
4、教师职场的实战技巧,熟悉教师工作。
5、在面试时要展示自己的经验和对于教育的理解,展示自信和从容,展示自己的经验。
6、不可只拘泥于记忆条条框框,材料看一遍即可,找重点环节加强记忆,多做考试模拟题,理清思路。
持有小学教师资格证是不可以教幼儿园的。幼儿园教育与小学教育有很大的区别,幼儿园教师需要有幼师证。
根据(第188号)第五条规定:“取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是,取得实习指导教师资格的公民只能在职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。”
幼儿园是比较特殊的教育,是独立出来的,不符合上面的政策规定。因为幼儿园教师资格认定在体检标准和幼教技能掌握方面与小学学科教师有所不同,如果想在幼儿园从教,需要按照有关政策规定申请幼儿园教
一、考小学教师资格考试需要看小学综合素质和教育教学知识与能力。
二、符合《教师法》规定的学历要求。
1、申报认定幼儿园教师资格者,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2、申报认定小学教师资格者,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
3、申报认定初级中学教师资格者,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
4、申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
5、申报认定中等职业学校实习指导教师资格者,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
拿小学教师资格证不能教幼儿园。在相关文件中有明确说明,小学教师资格证持有者不可以教幼儿园,如果想要从事幼儿教育工作,就需要专门考取幼儿教师资格证,申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
幼儿教师资格证,是由教育部颁发的教师资格证。《gpstpt国际幼师专业资格证书》是由联合国训练研究所gpst全球专业人才认证中心颁发的幼儿类教师资格证书,是国内幼师类最早的专业资格认证之一,也是最权威的国际幼师专业资格证书之一。《国家幼儿园教师资格证》包含教育学,心理学和教育方法论3门科目,以及教育教学能力测试,是有意从事上海幼儿园教师工作人士的必备证书。报考幼儿教师资格证需要学习两门课程,一是幼师教育基础课程,主要为学员铺垫教育学、教育心理学及教育方法论等教育学基础知识。二是幼师学前教育专业课程,主要包含学前教育学,学前艺术教育,幼儿园课程设置等专业课程。
1、报考人员基本条件:具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;符合申请认定教师资格的体检标准;符合《教师法》规定的学历要求。普通高等学校在校三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。
2、属地管理要求:申请人应在户籍关系或人事关系或学籍关系(在校生)所在地报名参加教师资格考试。
3、学历要求:报考小学教师资格的,应当具备中等师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历。
不可以。教师资格证有自上而下的兼容性,高学段教师资格证可以教低学段(幼儿教师资格证除外),但是低学段的教师资格证不能教高学段,因此考完小学教师资格证不能教初中。
为了提高我国的教育水平质量,我国教育部门规定,教师资格证有向下兼容的特性。也就是说高等级教师资格证是可以往下兼容低一级的教师资格,即拥有高中教师资格证的考试可以任职初中教师或小学教师。
我国教师资格证是有向下兼容的优点,但并无向上兼容的可能性。如果想要就任高一级的教师,那就需要重新考取该教师资格证后,才可申请认定教师资格。
小学2科:科目一《综合素质》,科目二《教育教学知识与能力》。
综合素质:
职业理念:占比15%;题型分布:单选题、材料分析题。
教育法律法规:占比10%;题型分布:单选题、材料分析题。
教师职业道德规范:占比15%;题型分布:单选题、材料分析题。
文化素养:占比12%;题型分布:单选题、材料分析题。
基本能力:占比48%;题型分布:单选题、材料分析题、写作题。
教育教学知识与能力:
教育基础占比20%,题型分布:单选题、简答题。
学生指导、班级管理占比30%,题型分布:单选题、简答题、材料分析题。
学科知识、教学设计、教学实施、教学评价占比50%,题型分布:单选题、材料分析题、教学设计。
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